El objetivo del proyecto lingüístico de centro es garantizar la competencia comunicativa del alumnado en las tres lenguas obligatorias (catalán, castellano e inglés) y ofrecer la posibilidad de estudiar una segunda lengua extranjera (alemán o francés) en la Secundaria.
La lengua vehicular principal es la lengua catalana. El castellano y el inglés se inician a la etapa de Educación Infantil.
En cuanto al aprendizaje del inglés, la lengua se estudia con el especialista desde P3, y diferentes materias y actividades tienen el inglés como lengua vehicular para que su uso esté normalizado y conseguir la deseada competencia expresiva del alumnado.
La dedicación horaria semanal al estudio de la lengua se incrementa gradualmente en las diferentes etapas, a medida que la maduración del niño permite un mayor aprovechamiento. Del mismo modo, la ratio de los grupos se reduce cuando aumenta la competencia oral del alumnado. A partir de 4º de primaria, se desdoblen los grupos con criterios de heterogeneidad.
La dedicación horaria semanal con el especialista es de una hora en Infantil, dos horas en 1º y 2º de Primaria, dos horas y media en 3º, 4º y 5º de Primaria, tres horas a partir de 6º de Primaria. Esta última es la dedicación a la ESO y a Bachillerato. En 2º de ESO hacen, además, un proyecto en inglés con la profesora especialista, al cual se destina una hora semanal.
Las materias y actividades que tienen el inglés como lengua vehicular son Informática a Primaria y en la ESO, Science a 3r y 4t de Primaria, Geography en 1º y 2º de ESO, taller de Tecnología en 1º y 2º de ESO y la Emprendeduría a 3º de ESO. El auxiliar lingüístico hace conversación con grupo reducidos a partir de 3º de Primaria. El alumnado de 1º y 2º de ESO hace un taller de dos horas semanales durante un trimestre con profesorado nativo.
Los proyectos de intercambio con estudiantes otros países son muy motivadores para el alumnado y son una magnífica oportunidad de dar sentido al uso del inglés a la escuela. Por eso, se participa en proyectos eTwinning. Actualmente hemos iniciado un proyecto Erasmus+ Climate Change Ready, que tiene como partners escuelas de Alemania, Hungría, Eslovenia, Grecia y Portugal. Desde hace once años, a 1r de bachillerato se lleva a cabo un intercambio con la escuela Flötenteich de Oldenburg de Alemania.
Ofrecemos la posibilidad de hacer los exámenes de Cambridge en la escuela: Movers, KEY, PEDO, FCE (First Certificate) y CAE. Las recomendaciones se hacen a partir de 6º de Primaria. También se facilita poder ir a hacer los exámenes oficiales de alemán al GoetheInstituto de Barcelona.
Los resultados de nuestros alumnos en estos exámenes oficiales, así como a las pruebas de evaluación externas (competencias básicas de 6º, competencias básicas de 4º de ESO, Pruebas de Acceso a la Universidad), son muy buenos.